这家伙,讲着讲着,竟然已经沉浸到他描述的场景里了。
看到这家伙有点痴狂的画面,杨一暖也觉得非常好笑。
但他并没有出声,因为他也看出来了,这就是潘德闯对未来互联网最真实的设想。
而未来的元宇宙,也确实很有可能,就是他设想的这样的。
一场革命,由数字人们引导,先带起全民参与的热度。
然后在捧出一些明星来,之后在力捧一些巨星出来。
这个时候,完成虚拟与现实的不断互动,让人们能够见识到二者的相辅相成。
只不过这时候的数字人,已经就不仅仅是想现在这些网上的带货主播,功能这么单一了。
就比如现在这些数字人,他们就只能在网上帮一些商家带带货。
这些家伙,说的直白一点,其实就是一群网络销售。
而是等进入到时代之后,几乎人手一个数字人形象的时候。
那这些数字人,在网上可以做的事情就多了。
最典型的,比如各种技术培训。
比如你想学外语,那你完全没必要在国内找这些本土的半吊子外语老师来教你。
你可以直接联系外国的数字学校,在那里面请正宗的外国人来教导外语。
还有比如你是教吉他课的音乐老师。
以前你要到各种培训机构去找工作,然后培训机构去招生,你来负责教学生。
可现在,你完全可以通过自己的数字人形象,在网上的各种虚拟场所里表演。
靠自己的才华,来吸引其他人。
在宣布开班授课,相信很多人会很愿意跟着你一起学吉他。
虽然这也是一种网课,只不过这种网课,可就和当下那种看着电脑屏幕的时代的网课完全不一样了。
因为这种网课是3d模式的,以后随着各种vr/ar眼镜和头戴设备的普及。
孩子们上这种乐器辅导课的时候,也是可以体会到身临其境的感受的。
你作为一个老师,可以通过网络,对孩子们进行现场教学,纠错。
而以前,这种互动,是根本不可能的。
只能是老师在上面讲,而学生们在下面听。
至于学生们能掌握多少,老师根本是不知道的。
而有了这种虚拟现实的数字人之后,在有专门设定的教室。
你就可以和学生们远程完成互动,你和学生们,可以通过各自的电子穿戴设备,通过网络平台完成互动。
就比如,他们能看到你在弹琴的时候,手指是怎么动的。
你也能够看他们在练习的时候,手指是怎么动的。
甚至在发现他们指尖的错误之后,你还可以给予纠正。
这就是元宇宙时代的互动了。
而且越来越多的数字人,可以通过这样的方式,互动起来。
这可以创造很多就业机会。
就比如一些低端制造业的工厂,如果采取全自动模式。
那可能要工厂花很多钱,可老板没那么
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