被吸引住,觉得大有收获,更不用说是教室中那些刚刚学习的学生了。
这里竟然有这么高明的教室,了不得啊。
杨术顿时感觉自己的未来充满了挑战。
杨术越听越觉得精彩,越来越被吸引,好像教室中的声音有一股魔力让其不断被吸引,沉入进去。
杨术不知在一旁听了多久,等反应过来,李校长和刘华等人已经到了教室中,见到了声音的主人,方澜。
杨术随后也跟了上去,眼睛不自觉的就向方澜看了过去,想要看看到底是什么样的人能让他都感觉厉害。
教室里面布置有一件立体影像工具,上面正不停的切换着画面,随着方澜的讲解,画面中显示出来对应的内容,声音与画面相结合到了一丝不差的地步,声音刚落,画面就相应的发生变化,使得学生的注意力始终被画面吸引,而他们的耳朵里听进去的知识相应的反应到他们脑海里,被大脑吸收。
当李校长与刘华等人到来的时候,少数几个学生眼睛望了过来,但大多数学生只是瞥了一下,就转移开去,继续看着前方的图画,听着方澜的讲解。
而在教室中发出声音的方澜,则是完全忽略了几人的到来,注意力没有一丝一毫的被转移开去,始终保持着一定的语速,将自己所要讲授的课程内容讲解出来,并且控制着立体影像工具显现出来相应的画面。
看到这一幕,杨术对方澜的评价再次上升了一个台阶。
能够丝毫不受外界的影响而集中注意力讲课,这是非常优秀,自身素质极强的教室才能做到的事情。
就算他杨术自己一般情况下也做不到,只有在特别投入,讲课状态非常好的情况下才能做到这一点。
真厉害?莫非他知道今天会有人来旁观?很快,杨术就否定了这个猜测。今天他们来到清潭艺术科技学校,是一件很低调的事情,只有极少数的学校高层知道,他不相信这个年轻人会提前知道。
这么一想,杨术又发觉,在教室里多了好几个人之后,方澜的讲课状态没有受到丝毫影响,不管是眼神,注意力,还是讲课语速,声音变化,都没有丝毫的变化,好像自始至终就保持在一个水准之上。
这个现象让杨术立刻意识到了方澜的不简单,心中对方澜更加警惕。他这次加入到学校是为了自己的前途,未来的发展,是要在学校里一展抱负,大展宏图的,怎么能让一个名不见经传,名气也没有的人阻拦呢!
如果是自己上课时,李校长和刘老头等人来突然袭击……
杨术赶紧将这个可怕的假设从自己的脑子里驱除出去,狠狠摇了摇头,心里跟自己说道:自己不一定就做不到,如果让他做好了准备的话。
事实上,如果是以前的方澜,面对李校长等人的突然袭击,也必然要被分
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