“按上学期期末联考的总分等比计算,”孙向前按着计算器反复算了三遍,冷静地传述了一个事实,“他只要英语能高二十几分,就可以进年级前三——但是。”孙向前大喘气,无奈地看向老邢。
老邢旋开保温杯,先战术性地喝了一口才说:“一时嘴瓢,答应了他去十五班。”
“什么?十五班?”实验a班班主任、著名金牌班主任高雪芬首先表示震惊:“这不可能,这么好的成绩去平行班不是浪费了吗?”
“什么叫浪费啊,看你说的。”被安问钦点的十五班班主任钱一番很有意见,“安问这个学生呢,我是做过调查了,他跟我们班任延是发小,他又不会说话,对吧,有个朋友在身边陪着,确实才是对他最好的。”
高雪芬被学生钦赐外号“搞学分”,是个眼里只有成绩和升学率的硬核狠人,班里不出十个清北就算是她带过最差的一届,安问的数理化漂亮均衡得不得了,这么好的苗子,她怎么可能放手?
“拉倒吧我说老钱,你提别的也就算了,任延?”高雪芬笑了一下,拿手背拍拍钱一番的肩:“你要真让任延带他,十天,啊,就十天,你就等着去网吧找人吧!”
承诺是教导主任老邢给出去的,高雪芬和钱一番同时看向老邢,要求他做个决断。
“你可得跟学生说话算数啊,老邢。”钱一番恳切。
“你可别犯浑,这种关键性选择,我们当老师的就得主动为学生打算。”高雪芬严谨。
“内什么……”实验b班班主任默默插入,“要不……你俩都各让一步,妥协一下,把安问放我这儿,你们看啊,我b班,刚好在a班和十五班中间,对吧,咱仨教室挨着的啊,这样安问既可以去找任延玩,哎,又能接收到a班的氛围熏陶……”左右手掌啪地交叠一拍:“一举两得嘛!”
高雪芬钱一番:“滚。”
全办公室都笑起来,老邢也是骑虎难下,心里恨自己嘴快,面上却老神在在,反复摸着发量本已露怯的颅顶:“这样吧,我看我们还是问问家长的意思?向前你说呢?高二理科组,你是领导嘛,表个态。”
现在压力给到了孙向前这边。
孙向前是英语老师,同时带了ab班和十五班,他倒是挺喜欢任延的,因为任延是英语课代表,高一还代表学校参加了个国家级的英语演讲赛,至于安问的英语有多烂,他监考过程里就发现了。
“要是他本人和家长都还是想去十五班,那也行,一来十五班英语是我带的,二来任延可以帮他补补英文,第三啊,我是觉得,先试半学期,看看他成绩是升还是降,还是稳,之后再做打算。”
主意已定,就由孙向前亲自去跟安问家长沟通。
安问自己没太关心成绩,考完试的第二天,他就自己一个人
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