重阳节后,书院多了三位教师,课程安排上也更加丰富这几位老先生都是学识渊博的当代大儒,于是学院又多了三门细分课程:历史、律法、农经。
这三门课程并不算是主课,但是每个学期的期末考试成绩都会算入学生的总学分内。
没错,秦浩跟云烨商量过后,还是决定采取学分制度,而不是简单粗暴的以考试成绩来决定学生们能不能毕业。
考试这种制度虽说相对公平,但有一个非常麻烦的弊端,那就是向学生传递一个错误信号:一切为了考试。
秦浩从来不怀疑中国人的应试能力,即便是在漂亮国的顶尖高校,华人留学生的考试成绩,往往都是最顶尖的那一拨。
学分制度虽然也会有“人情分”的弊端,但总体上来说,比一考定终身还是要强上不少。
按照学生每个学期的行为分和考试成绩给予一定学分,只有修满了学分,才有资格参加最后的毕业考试,毕业考试通过后,再进行毕业答辩。
所谓的行为分并不只是学生在课堂上的表现,还有学生在完成老师布置研究课题的表现。
当然,研究课题是在学生入学的最后一年才开始布置的,这些课题不仅要学生有一定的动手能力,往往还需要团队协作才能完成,课题的完成程度,直接决定了整个课题小组的得分高低。
而且,最后一年通过研究课题能够拿到的学分就占了总学分的一半,可谓是至关重要。
“师兄,我怎么觉得,咱们这样设计毕业制度,不是正好给了这帮小子赖在学院不肯走的借口了吗?”云烨苦笑道。
秦浩一想也是:“那就增加一条,第一年毕业考核不通过的,可以留校再读一年,要是再不过,那就开除学籍永不录取。”
对于秦浩跟云烨设计的这套毕业制度,李纲给予了很高的评价。
“不错,如此方能让他们学以致用,而不是纸上谈兵。”
得到李纲的认可后,这套毕业制度就算是顺利通过了,果然如云烨所料,当薛二这帮小子看到这套制度时,纷纷欢呼雀跃,因为这意味着他们可以在学院多留一年了。
接下来的一个月里,秦浩继续在学院过着平淡而又充实的生活,闲暇之余,他也按照袁天罡给的丹方尝试进行炼制丹药,结果无一例外全都以失败告终。
“秦县男不必介怀,这乾坤一气丹跟九转混元丹乃是道家灵丹,若是炼制容易,也不会失传至今了。”
对于袁天罡的安慰,秦浩嗤之以鼻,这老小子怕是不知道,他在经历过八次失败后,阿尔法狗已经将炼丹失败的原因都总结得差不多了,只要再有一段时间,必然能够炼制出这所谓的灵丹妙药。
就在秦浩正准备清理丹炉里的药渣时,一阵急促的脚步声传来,然后屋外传来一个尖锐的声音。
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