这种问题只要稍有常识,那就不可能答错。凯文实在无法理解,难道说是这牛头人故意答错?然后气老师玩?自己小时候倒是偶尔这样干,神父问啥的时候故意捣乱。但看他此时表情严肃又慎重,实在不像是乱写的。
难道说兽族人的智力真的如此低下?还是说这人只是一个个例?或者说他们有不一样的理解方式?
定了定神,再看他下一题。兽族人由于体型较大,他们的桌椅板凳都是特制,连试卷和笔也是大一号。凯文站在窗口,可以轻易的看清试卷内容。
下一题,兔子四条腿,鸡两条腿,一个笼子里有鸡和兔子两种动物若干,笼子中间有隔板,鸡头较高,可从隔板上方露出来,兔子则不能。从隔板下方数得脚有64只,数鸡头一共8只。问,笼内兔子有多少?
在凯文看来很简单的算术题,不过介于牛头人刚刚的表现,凯文有点怀疑他能否完成。
只见牛头人考生停顿片刻,大笔一挥:“题目不合理!兔子脚与鸡脚有明显不同,如果要知道兔子数量,直接数兔子脚更加方便。”
凯文:“……”
不过这个牛头人还是努力算了一下,在草稿纸上先画八只鸡,得16只脚。然后64减去16,再画48只兔脚,然后每四只连在一起,画成一只兔子。最终,得到答案12只。
凯文站在窗口不知不觉已经10分钟有余,看着这位考生终于完成答案,不由有一种给他鼓掌的冲动。
往前走两步,看看另一位牛头人的答卷。这位的水平就明显比刚刚那位高很多,轻松写出算式,得出答案。那个明显的送分题,也选择正确。再往下看,发现题目难度陡然加深,直接涉及到基本魔法阵图的布置,空间理论体系的运用等等一堆。
后几道题就算凯文来做,也不敢保证能答对。显然,这张理论试卷是真正的综合考试,卷面的情况可直接反应考生的综合水平。
凯文不由好奇,就在窗口再多站一会儿。这位看似优秀的牛头人对后面的题目也是一筹莫展,最终……他把题目抄了三遍,把空档给填满了。
教室内的监考老师早已看见凯文,见他似乎兴趣很大,索性朝他招手。
凯文左右回头,再指了指自己,略显茫然。监考老师点点头,凯文这才走进教室内。
结果一进教室,一股骚味扑面而来。这么多兽人齐聚一堂,通风显然不够。不过,凯文好说也是战场上下来的,只是皱了一下眉。
这个监考老师笑了:“给你也体验一下,就我一个人……这不公平。”
凯文也笑了笑,换个话题:“他们怎么样?”
监考老师摇摇头:“有两三个还行,其他都不怎么样。这两三个都是当地的大贵族,从小受过比较好的教育,其他人……唉。”
“恩,”凯
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